Rättsfall
AD 1996 nr 55
RättskälldiskussionÖppna i bibliografi
Citera
AD 1996 nr 55
BibTeX
@misc{ad-1996-55,
author = {{Arbetsdomstolen}},
title = {{AD 1996 nr 55}},
year = {1996},
howpublished = {Rättsfall}
}Dom
Hämtar dom…
Omtalad i rättsvetenskapen
3 hänvisningar i 2 artiklar · 3 stycken/fotnoter
Arbetsdomstolen och sexismen2 hänvisningar
- Målet AD 1996 nr 55 gällde om en kommun haft giltig grund för att avskeda en lärare på högstadiet av det skälet att denne sexuellt trakasserat kvinnliga elever. Ett antal elever hade beskrivit upplevelser av att läraren trakasserat dem. En flicka uppgav att läraren en gång stått och pratat med några pojkar. När hon gick förbi, hade han sagt ”Vad sexig du är. Du skulle ha haft en kortare kjol.” I ett annat fall uppgav en elev att läraren hade kommit fram till henne på skolgården och tagit henne på armen och sagt att hon skulle se till så att hon inte frös om ”tuttarna”. En tredje elev uppgav att läraren hade stått bakom henne när hon arbetade i klassrummet och ”masserat” henne på axlarna och bröstet. När de möttes i korridoren, hände det att han rufsade till hennes hår och löste upp hennes hårspänne. När hon sa åt honom att låta bli, sa han att han älskade när tjejer blev arga. En flicka berättade att läraren kommit fram för att prata med henne under en filmförevisning. När hon sade åt honom att gå sin väg skulle han ha viskat: ”Tyst, djävla fitta!”
- Läraren i AD 1996 nr 55 hade för ett av de påstådda närmandena blivit åtalad för sexuellt ofredande. Tingsrätten hade emellertid ogillat åtalet. Den hade ansett att flickans berättelse syntes i huvudsak trovärdig, men att gärningen inte var av så allvarligt slag att den kunde bedömas som sexuellt ofredande. Domen hade vunnit laga kraft. Av det faktum att tingsrätten inte funnit att läraren berört eleven på ett sådant sexuellt sätt, som kunde föranleda straffansvar för sexuellt ofredande enligt 6 kap. 7 § brottsbalken, drog Arbetsdomstolen ett par märkliga slutsatser. Dels menade den att tingsrättens dom betydde att lärarens handlande — även om flickan uppfattat det som obehagligt — inte kunde betraktas som sexuellt trakasseri. Dels menade den, på ett än mer förvånande sätt, att slutsatsen av detta blev, att det ”i denna del av målet inte hade blivit utrett att läraren hade betett sig på ett sätt som kunde föranleda kritik av betydelse för bedömningen i målet”. Inte heller detta ställningstagande motiverades närmare.